按语：新修订的《中华人民共和国国防教育法》明确：学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
正在广东作国防教育巡回报告的中国公共关系协会国防教育专家申进科大校，3月20日上午来到位于深圳经济特区的全国第一家城市空中交通运营示范中心，与红色经典《春天的故事》词作者蒋开儒，以及来自广东广州、深圳、惠州、湛江、韶关、河源等地的15所中小学校长一起参加研学活动。期间，申进科大校提出学校国防教育应当“九个有”的倡议，受到中小学校长的一致赞同呼应。这里，摘要分享申进科大校的发言内容：
今天（3月20日）是“春分”节气。春分，春色与你，平分美好。春色正中分，人间恰良辰。愿各位校长和老师的生活，如春风般温暖。利用这个机会，我提一个倡议：学校国防教育应当“九个有”。
“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”习近平总书记的这一伟大教导，经常在我耳边回响。如何入脑入心、走深走实、见行见效？是我经常在思考的问题。
申进科提出学校国防教育“九个有”倡议 （夏俊波 摄）
从2024年9月21日起施行的《中华人民共和国国防教育法》，对学校国防教育和社会国防教育作了明确规范。提出：①国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。②国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。③普及和加强国防教育是全社会的共同责任。④一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织、社会组织和其他组织，都应当组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。⑤国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
伟大领袖有教导，国家法律有要求，广大民众有需求，我们怎么办？学校国防教育应当“九个有”。
第一，有政治意识。讲政治是具体的。伟大领袖作出“要加强全民国防教育”的重要指示，我们要坚决贯彻落实，把“重要指示”变成“一步一动”。
第二，有法律意识。国防教育法是国家法律，要维护其权威性严肃性。开展学校国防教育，是法律意志，是规定动作。当前，需在全社会开展国防教育法普法活动，使大家在原原本本学法中掌握基本要求。
第三，有教材课程。新版历史教材增加了中印边境自卫反击战等内容，语文教材新增新时代航天员、戍边英雄、科学家等先进事迹篇目，科学教材封面用上“空中三剑客”震撼美图。蒋开儒所写红色经典《春天的故事》，进入小学教科书。
第四，有学科建设。新时代全民国防教育是一个新学科，需扎实推进全民国防教育走向学科化、体系化、课程化、菜单化。使学校国防教育和社会国防教育，都有相应课程菜单可以优中选优。
第五，有名师工程。国防教育法对国防教育教员选拔，作了明确规定。需在全民国防教育实践中，培养和树立一批国防教育名师。
蒋开儒在深圳技术大学附属中学作报告 （夏俊波 摄）
第六，有教育导向。新时代全民国防教育，需鲜明“五个导向”：一要鲜明“坚定捍卫国家主权安全和祖国完全统一”导向；二要鲜明“维护国防安全是全社会共同责任”导向；三要鲜明“个人利益服从国防利益”导向；四要鲜明“军地合力培养造就新型军事人才”导向；五要鲜明“让更多民众特别是青少年尊崇战斗英雄”导向。
第七，有场馆建设。国家级重点建好“核心场馆”，省级重点建好“明星场馆”，革命根据地重点建好“红色场馆”。积极探索运用互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术新应用，发挥数字技术对学校国防教育的放大、叠加、倍增作用。
第八，有依法宣传。做好全民国防教育宣传，新闻媒体需在法治轨道上履职尽责。这不是谁求谁的事。
第九，有家庭教育。每一个家庭，都是军事科普、国防教育小课堂，需通过“线上+线下”联动，让这种小课堂得到更健康的发展，触摸更正能量、更正力量的军事科普信息。
